课题七  人行道灯控制
学科		可编程控制器			课 题	人行道灯的控制
班级		0506
人数		30 人 男：25女：5
授 课 时 数			2课时			课型	新授课		周次		第十六周
授 课 时 间			2008年6月11日星期三第3、4节
教 学 目 标			【知识目标】 1．掌握应用逻辑指令编写相对复杂的程序。 2．掌握对闪烁程序的编程以及对控制灯在一个周期内多次得电的编程方法。 3．掌握逻辑指令的基本编程技巧。 【能力目标】 1．通过观察，培养学生总结归纳问题的能力。 2．通过本节的教学，培养学生分析问题和解决问题的能力。 【德育目标】 1．培养学生严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和探索精神。 2．通过对人行道控制灯控制编程，使学生了解PLC在市场上的用处是十分的广泛。
教 学 重 点			如何灵活应用PLC的逻辑指令进行编程以及编程的基本方法。
教 学 难 点			逻辑指令在对人行道控制编程中的技巧。
教具	多媒体教师、多媒体课件、光盘，可编程控制器，220V电源，细连线
教 后 小 结	1．利用实验及多媒体课件演示，不仅优化了教学节奏，而且增强了教学的直观性，为学生的理性感念奠定了感性材料，从而使学生达到深刻理解的目的。 2．遵循学生的认知规律，摒弃“灌输式”的空洞枯燥的说教，从直观上增加了学生的理解和提高了他们的学习兴趣，从而提高思维能力、培养创新意识。 3．提高学生学习的积极性，同时也用通俗易懂的方法突破了教学难点。
授课 教师				2008年6月4日			审签			2008年6月5日

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